集训第二周第一天，周一早上五点四十，起床哨准时响起。
李岳轻睁开眼睛，坐起来，穿衣服，叠被子，洗漱。
三分钟，站在床前。
下铺的韩江今天动作比上周快了不少，背包打得比刚来时整齐多了。
对面周海也是，被子叠得有稜有角。
连另外那三个人，动作也利索了。
只有赵强慢了一点，但也没慢多少。
他膝盖上的伤结了痂，走路还有点僵，但已经不影响动作。
下楼集合，五公里晨跑。
今天的带队少尉换了，还是那个跑得快的。
第一公里就跑得飞快，队伍瞬间被拉散。
李岳轻保持节奏，跑在队伍前面。
他能听见身后的呼吸声——韩江跟在后面，喘得比上周稳了。
周海也在，呼吸还是有点急，但能跟上。
跑到第三公里的时候，李岳轻回头看了一眼。
队伍拖了很长，有人已经落后了几十米。
赵强在中间靠后的位置，一瘸一拐地跑著，但没停。
五公里跑完，还是最后五名早饭减半。
值得说的是，今天赵强没在后五名里。
吃过早饭，休息了一个小时，上午的训练便开始了，是四百米障碍训练。
教官站在障碍场边上，手里拿著秒表。
“今天不一个一个过，一组一组来。
连续过三趟，中间只休息五分钟。”
队伍里一片哀嚎。
李岳轻站在起跑线上，活动了一下腿脚。
小腿还有点酸，但已经恢復得差不多了。
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第一趟，他衝出去。
跨矮墙，下深坑，上独木桥，翻高板，钻低桩网。
动作流畅，一气呵成。
衝过终点的时候，他看了一眼秒表——1分40秒。
休息五分钟，第二趟。
这一次腿开始发软，呼吸变得急促。
他咬著牙，一个一个的越过障碍过。
衝过终点的时候，看了一眼——1分43秒。
休息五分钟，第三趟。
这个时候腿已经有点不听使唤，肺里像火烧一样。
他撑著身体，一个一个过。
翻高板的时候手滑了一下，差点掉下来，他死死抓住，翻了过去。
衝过终点的时候，直接弯下腰，大口喘气。
教官走过来，看了一眼秒表，说：“1分50秒，三趟平均不超1分45，不错。”
李岳轻点点头，走到一边，慢慢活动著手脚。
韩江跑完三趟，直接趴在地上，半天起不来。
周海跑完，坐在矮墙边上，脸色发白。
张磊跑完，站在那儿喘，腿一直在抖。
赵强跑完第三趟的时候，膝盖上的痂裂开了，血渗出来，顺著腿往下流。
他跑完直接跪在地上，低著头喘。
教官走过去，看了他一眼，说：“能坚持吗？”
赵强抬起头，说：“能。”
教官点点头，走了。
下午，战术课。
还是那个沈教员。
他站在讲台上，翻开教材，扫了一眼下面。
“今天讲防御战术。”他说，“教材第四章，自己翻。”
下面一阵翻书声。
沈教员开始讲。
从阵地选择讲到工事构筑，从火力配系讲到预备队使用。
讲了一个小时，他停下来，说：“有什么问题吗？”
没人说话。
沈教员看向后排，说：“李岳轻，你说说，防御战中最重要的因素是什么？”
李岳轻站起来，说：“火力配系和预备队的运用。”
沈教员说：“为什么？”
李岳轻说：“火力配系能压制敌人，预备队能填补缺口。
光有阵地，没人守，没用。
光有人，没火力，也守不住。”
沈教员点点头，说：“坐下吧。”
他转向其他人，说：“这个理解，比教材上写的深了一层。
你们多想想。”
下课之后，沈教员走到李岳轻旁边，说：“你那个理解，从哪儿来的？”
李岳轻说：“书上看的。”
沈教员说：“什么书？”
李岳轻说：“《战爭论》，还有一些战例分析。”
沈教员点点头，说：“你有空可以看看《防御战例选编》，图书馆有。”
李岳轻说：“好。”
晚上，熄灯前。
赵强坐在床上，处理膝盖上的伤口。
他用棉签蘸著碘伏，往伤口上涂，涂一下，吸一口气。
韩江在旁边看著，说：“你明天还能跑吗？”
赵强说：“能。”
韩江说：“你这膝盖，早晚得废。”
赵强说：“废不了。”
李岳轻走过来，看了看他的伤口，说：“包扎之前先消毒，然后用纱布盖上，別老磨。”
赵强点点头，按他说的做。
周海在旁边擦枪，擦著擦著，忽然说：“李岳轻，你今天那个战术课说的，我听了，没太懂。”
李岳轻说：“哪一句？”
周海说：“预备队能填补缺口。
什么缺口？”
李岳轻说：“阵地上被敌人打开的口子。
敌人衝进来，你得有人堵上去。
那就是预备队的作用。”
周海想了想，说：“懂了。”
张磊躺在上铺，忽然说：“李岳轻，你怎么懂这么多？”
李岳轻说：“看书。”
张磊说：“我也看书，咋看不懂？”
李岳轻说：“看多了就懂了，不仅要看，还要想。”
张磊沉默了一下，然后说：“行，我也多看。”
熄灯哨响了。
灯灭了，宿舍陷入黑暗。
过了好一会儿，赵强忽然说：“李岳轻。”
李岳轻说：“嗯。”
赵强说：“今天三趟障碍，我差点撑不下来。”
李岳轻没说话。
赵强说：“但撑下来了。”
李岳轻说：“那就行。”
赵强说：“我明天还能撑。”
李岳轻说：“嗯。”
沉默了一会儿，韩江忽然说：“我也能。”
周海说：“我也能。”
张磊说：“我也能。”
王勇说：“我也能。”
刘威和李强也小声说：“我们也行。”
隨后没人再说话。
黑暗中，只有均匀的呼吸声。
李岳轻睁开眼睛，坐起来，穿衣服，叠被子，洗漱。
三分钟，站在床前。
下铺的韩江今天动作比上周快了不少，背包打得比刚来时整齐多了。
对面周海也是，被子叠得有稜有角。
连另外那三个人，动作也利索了。
只有赵强慢了一点，但也没慢多少。
他膝盖上的伤结了痂，走路还有点僵，但已经不影响动作。
下楼集合，五公里晨跑。
今天的带队少尉换了，还是那个跑得快的。
第一公里就跑得飞快，队伍瞬间被拉散。
李岳轻保持节奏，跑在队伍前面。
他能听见身后的呼吸声——韩江跟在后面，喘得比上周稳了。
周海也在，呼吸还是有点急，但能跟上。
跑到第三公里的时候，李岳轻回头看了一眼。
队伍拖了很长，有人已经落后了几十米。
赵强在中间靠后的位置，一瘸一拐地跑著，但没停。
五公里跑完，还是最后五名早饭减半。
值得说的是，今天赵强没在后五名里。
吃过早饭，休息了一个小时，上午的训练便开始了，是四百米障碍训练。
教官站在障碍场边上，手里拿著秒表。
“今天不一个一个过，一组一组来。
连续过三趟，中间只休息五分钟。”
队伍里一片哀嚎。
李岳轻站在起跑线上，活动了一下腿脚。
小腿还有点酸，但已经恢復得差不多了。
更新不易，记得分享101看书网
第一趟，他衝出去。
跨矮墙，下深坑，上独木桥，翻高板，钻低桩网。
动作流畅，一气呵成。
衝过终点的时候，他看了一眼秒表——1分40秒。
休息五分钟，第二趟。
这一次腿开始发软，呼吸变得急促。
他咬著牙，一个一个的越过障碍过。
衝过终点的时候，看了一眼——1分43秒。
休息五分钟，第三趟。
这个时候腿已经有点不听使唤，肺里像火烧一样。
他撑著身体，一个一个过。
翻高板的时候手滑了一下，差点掉下来，他死死抓住，翻了过去。
衝过终点的时候，直接弯下腰，大口喘气。
教官走过来，看了一眼秒表，说：“1分50秒，三趟平均不超1分45，不错。”
李岳轻点点头，走到一边，慢慢活动著手脚。
韩江跑完三趟，直接趴在地上，半天起不来。
周海跑完，坐在矮墙边上，脸色发白。
张磊跑完，站在那儿喘，腿一直在抖。
赵强跑完第三趟的时候，膝盖上的痂裂开了，血渗出来，顺著腿往下流。
他跑完直接跪在地上，低著头喘。
教官走过去，看了他一眼，说：“能坚持吗？”
赵强抬起头，说：“能。”
教官点点头，走了。
下午，战术课。
还是那个沈教员。
他站在讲台上，翻开教材，扫了一眼下面。
“今天讲防御战术。”他说，“教材第四章，自己翻。”
下面一阵翻书声。
沈教员开始讲。
从阵地选择讲到工事构筑，从火力配系讲到预备队使用。
讲了一个小时，他停下来，说：“有什么问题吗？”
没人说话。
沈教员看向后排，说：“李岳轻，你说说，防御战中最重要的因素是什么？”
李岳轻站起来，说：“火力配系和预备队的运用。”
沈教员说：“为什么？”
李岳轻说：“火力配系能压制敌人，预备队能填补缺口。
光有阵地，没人守，没用。
光有人，没火力，也守不住。”
沈教员点点头，说：“坐下吧。”
他转向其他人，说：“这个理解，比教材上写的深了一层。
你们多想想。”
下课之后，沈教员走到李岳轻旁边，说：“你那个理解，从哪儿来的？”
李岳轻说：“书上看的。”
沈教员说：“什么书？”
李岳轻说：“《战爭论》，还有一些战例分析。”
沈教员点点头，说：“你有空可以看看《防御战例选编》，图书馆有。”
李岳轻说：“好。”
晚上，熄灯前。
赵强坐在床上，处理膝盖上的伤口。
他用棉签蘸著碘伏，往伤口上涂，涂一下，吸一口气。
韩江在旁边看著，说：“你明天还能跑吗？”
赵强说：“能。”
韩江说：“你这膝盖，早晚得废。”
赵强说：“废不了。”
李岳轻走过来，看了看他的伤口，说：“包扎之前先消毒，然后用纱布盖上，別老磨。”
赵强点点头，按他说的做。
周海在旁边擦枪，擦著擦著，忽然说：“李岳轻，你今天那个战术课说的，我听了，没太懂。”
李岳轻说：“哪一句？”
周海说：“预备队能填补缺口。
什么缺口？”
李岳轻说：“阵地上被敌人打开的口子。
敌人衝进来，你得有人堵上去。
那就是预备队的作用。”
周海想了想，说：“懂了。”
张磊躺在上铺，忽然说：“李岳轻，你怎么懂这么多？”
李岳轻说：“看书。”
张磊说：“我也看书，咋看不懂？”
李岳轻说：“看多了就懂了，不仅要看，还要想。”
张磊沉默了一下，然后说：“行，我也多看。”
熄灯哨响了。
灯灭了，宿舍陷入黑暗。
过了好一会儿，赵强忽然说：“李岳轻。”
李岳轻说：“嗯。”
赵强说：“今天三趟障碍，我差点撑不下来。”
李岳轻没说话。
赵强说：“但撑下来了。”
李岳轻说：“那就行。”
赵强说：“我明天还能撑。”
李岳轻说：“嗯。”
沉默了一会儿，韩江忽然说：“我也能。”
周海说：“我也能。”
张磊说：“我也能。”
王勇说：“我也能。”
刘威和李强也小声说：“我们也行。”
隨后没人再说话。
黑暗中，只有均匀的呼吸声。